دبي- أكد الروائي الأردني جلال برجس الفائز بالجائزة العالمية للرواية العربية (البوكر) 2021 عن رواية “دفاتر الوراق” أن الصدق الأدبي هو اللغة الوحيدة التي لا تحتاج إلى ترجمة.
جاء ذلك خلال مشاركته في الدورة الثامنة عشرة لمهرجان طيران الإمارات للآداب بدبي. واصفا المهرجان بأنه أحد أهم المنصات الثقافية بفضل تنوع فعالياته ومهنيته العالية.
وأضاف في حوار نشرته صحيفة «الإمارات اليوم» أن المشاركة تمنحه فرصة ذهبية للقاء الكتاب الأجانب والمترجمين والوكلاء الأدبيين.
صناعة جيل جديد من الكتاب
وتحدث برجس عن دور المهرجان في صياغة ملامح جيل جديد من المبدعين. وأشار إلى تجربته كمرشد أدبي في “زمالة صديقي للكتّاب” للفترة من 2023 إلى 2025.
وأعرب عن إعجابه بالمبادرة التي اكتشفت أصواتاً روائية إماراتية مهمة. وقال إن الكاتب الإماراتي الشاب يمتلك موهبة فطرية وعناصر تؤهله للحضور العالمي.
الارتقاء بالسرد العربي
وقارن الروائي الأردني بين “مختبر السرديات الأردني” و”زمالة مؤسسة الإمارات للآداب”. وأوضح أنهما يتقاطعان في هدف الارتقاء بالسرد العربي ومواكبته.
واقترح برجس زيادة عدد جلسات الزمالة لتصبح مرافقة أدبية على مدار عام كامل. وأشار إلى أن هذا التكثيف يساعد المبدعين قبل الانطلاق نحو الفضاء العالمي.
تحديات الرواية المحلية والعالمية
وأكد برجس أن الوجع الإنساني هو منطقة مشتركة ومساحة إنسانية تجمع كل الشعوب. وقال إن مقاربة هذا الوجع عبر المحلية الصادقة تعد بوابة العبور نحو العالمية.
وأضاف أن نجاح الرواية يعتمد على القدرة العالية على الغوص في دواخل الشخصيات. وأوضح أن الرواية الإماراتية باتت تستلهم أصالة ثقافتها وتاريخ مكانها بنجاح كبير.
لعنة الجوائز والمشاريع القادمة
وشدد برجس على ضرورة تحصين الكاتب لنفسه ضد ما وصفه بـ “لعنة الجوائز”. وقال إنه يحرص على الكتابة عن الشارع من عمقه بعيداً عن صخب الأضواء.
وكشف أن روايته القادمة ستطرح سؤالاً حول الأقنعة البشرية التي يرتديها الإنسان. وأشار إلى أن عمله الأخير “معزوفة اليوم السابع” هو استمرار لمشروعه المنهمك بقضايا الإنسان.
حمى القراءة ودوار الكتابة
وتطرق برجس إلى كتابه الأخير “حُمى القراءة… دوار الكتابة”. وقال إن الكتاب جاء كإجابة صريحة عن تساؤلات القراء بعيداً عن اللغة الأكاديمية.
وأكد في ختام حواره أن الأسلوب هو ما يمنح الحكايات مكاناً في قلوب القراء. وشدد على أهمية نشوء إعلام ثقافي عربي يتجاوز النمطية في التعامل مع الكتاب.
